dimarts 18 d’octubre de 2011

Documental Pensando en los demás

L’altre dia vaig veure el documental “Pensant en el demés” (Pensando en los demás) emès pel canal 33 de la televisió de Catalunya, el qual mostra el treball del professor Toshiro Kanamori durant un any a l'escola pública infantil Minami Kodatsuno a la ciutat de Kanazawa al Japó.
M’agradaria destacar, abans de descriure el documental, que aquest em va commoure en general i en particular algunes relacions interpersonals acorregudes en l’aula que després comentaré.
Feu clic aquí per veure els videos

Així doncs, el documental recull les vivències del professor Toshiro, el qual és una persona que intenta educar en l’empatia i el respecte absolut entre l’alumnat. Així, el professor atorga veu i  permet opinar tractant als i les alumnes com a les persones que són, deixant-los la llibertat necessària perquè desenvolupin la seva individualitat. En aquest sentit un dels eixos centrals és l’aprenentatge per a la cerca de les claus de la felicitat i la convivència.
Per a poder desenvolupar aquest tipus d’aprenentatge el professor Toshiro es basa en la utilització de “les cartes del quadern”, un mètode mitjançant el qual l’alumnat explica els seus  sentiments i inquietuds sobre algun tema o problema concret escrivint-los en un quadern, per a després llegir-los i que la resta pugui opinar i debatre sobre el mateix. Amb aquesta metodologia el professor aconsegueix que l’alumnat reflexioni i busqui respostes en el seu interior, alhora que exterioritzen els seus pensaments i sentiments quan els toca llegir el que han escrit. Així mateix, també es crea debat i posada en comú d’opinions diverses. Amb aquesta metodologia Toshiro pretén que l’alumnat comparteixi els sentiments més íntims i que es posin en el lloc dels i les altres; i, per tant, que s’estableixin vincles afectius entre l’alumnat alhora que sentiments d’unitat i amistat. Aquesta idea es resumeix quan es diu que “Els vincles s’estableixen pensant amb els sentiments dels demés”, és a dir, amb l’empatia.    
Com havia dit algunes de les participacions de l’alumnat em van commoure, com va ser el cas de la intervenció d’alguns nens i nenes defensant al seu company perquè consideraven una injustícia la decisió del professor Toshiro de castigar-lo durament per tenir un mal comportament en classe.
Així, us recomano a tots i totes veure aquest documental, el qual, merescudament, ha guanyat diversos premis internacionals com el Gran Premi del Festival de Banff 2004, la medalla de bronze en el Festival de Nova York, el Gran Premi en el Festival de Televisió del Japó i la Medalla d’Or en el Festival Internacional de EEUU de Religió, Ètica i Humanitats.